Evalvatsiooni printsiipide rakendamine empiirilises lühiessees, mille abil hinnataks enda poolt loodud enesejuhitud õppimise ja ühesõppe tegevusmustri rakendumist. Töö valmimise tähtaeg 31. mai. Kodutöö esitatakse blogis või wikis.
Meie rühm koosnes Tiinast, Piast, Fljuzast, Riinast ja minust. Kirjeldaksin selle grupitöö valmimisel tehtut. Nagu meie diagrammil näha, siis põhiliselt kasutasime me kokkulepete tegemisel e-maili, telefoni ja MSNi. Oleksime võinud ka mõne veebipõhise keskkonna võtta, milles oleks hiljem olnud võimalik ka jälgida, kes millise paranduse tegi ja kuidas teised sellele reageerisid. Siis, kui alustasime, ei osutunud selline lahendus (nt Google Docs) meile sobivaks – lubavusi oli telefonivestlustel, e-mailil ja msn’ i kombinatsioonil kokkulepete tegemisel meie jaoks rohkem. Tööna valmis PageFlakes keskkonda meie rühma ühine RSS/Atom voogude kogu, kus on meie veebipäevikud ja teated ning huvitavamate lehekülgede lingid (del.icio.us).
Ühesõpe andis hea kogemuse, kuna tuli teha enamus tööst üksteist nägemata ja kohtumata. Samas oli võimalik kasutada selliseid veebipõhiseid keskkondi, mida varem ise kasutanud ei olnud ja nii mõnigi neist osutus väga vajalikuks, nt del.icio.us. Kuna töötan mitmete arvutitega ja lemmikuid (järjehoidjaid) ei saa igasse arvutisse ikka uuesti lisada (suur ajakulu), siis teavitati sellisest keskkonnast väga sobival ajal.
Sai selgeks ka tõsiasi, et väga palju on erinevaid keskkondi ja neil kõigil osaliselt kattuvad, osaliselt mitte - erinevad lubavused. Kindlasti ei jõudnud arusaamiseni kõikidest lubavustest nendes keskkondades, kuid arvan, et siiski põhilised lubavused, mis nendes keskkondades on ja milleks need keskkonnad loodi, said arusaadavaks. Tekkis ka soove mõne keskkonna suhtes, et võimalusi võiks rohkem olla, aga selge on, et need arenevad veel edasi ja see on alles algus.
1.kodutööd tehes oli alguses segadus mõistetega, mida siis täpsemalt tähendas sõna lubavus ja kuidas tuli teha 1. kodutöö. Kontaktpäeval sai siiski asi selgemaks, nähes teiste tehtud esialgseid kodutöid ja kuulates kommentaare nende tööde kohta. TAGASISIDET saada töödele oli VÄGA oluline!
Teist kodutööd oli juba oluliselt lihtsam teha - ettekujutus soovitud tulemusest oli olemas. Selleks ajaks oli juba ka kogemusi veebipõhiste keskkondadega.
Otsustan ise, planeerin ise, vastutan ise, teen ise - see tööviis sobib hästi siis, kui on ettekujutus vajalikust lõpptulemusest. Kui on väga palju uut, siis on enesejuhitud õppimine raskem. Tagasiside saamine oma tööle kergendab olukorda, nagu ka kindel tähtaeg töö sooritamiseks ning tutvustatud keskkonnad nt Gliffy, milles saigi diagramm tehtud ja siis blogisse lisatud.
Grupitööd tehes oli ühesõpe minu jaoks tulemusrikas, aga mõnele mitte - igal grupi liikmel oli oma osa täita, seega, igaüks vastutas oma osa eest. Kokkuleppe järgselt (leppisime kokku Skype, MSNi ja telefoni teel) teadis igaüks mida teha ja tähtaeg oli kõigile teada. Grupi liikmed olid ka üksteisele abiks, niipalju, kui see kokkusaamata võimalik oli.
Tellimine:
Postituse kommentaarid (Atom)
4 kommentaari:
Kui sa loed hoolega läbi 3. kodutöö juhendi, siis näed, et natuke oleks vaja veel kirjutada, nimelt hinnata ka 1. kodutööd samal moel.
Teise kodutööd kohta tahaks teada saada, mis olid need konkreetsed lubavused, mis sinu aravtes teie tegevust pedagoogiliselt toetasid. Muidugi ka 1. töö kohta sama.
Lugedes sinu täiustusi ja uuesti ka varasemalt kirjutatut tekkis selline mõte, et lubavusi on ilmselt sinu jaoks väga keeruline otseselt sõnastada? Räägid lubavustest üldiselt ja õieti - et nad pole kõigi jaoks samad, aga kordagi ei maini ühtegi konkreetset näidet. Mul oleks hea meel, kui sa oskaksid välja tuua ühestegevuses vähemalt ühe konkreetse lubavuse, mis sinu jaoks oli teistsugune, kui sinu kaaslaste jaoks.
Enesejuhtiva tegevuse hindamises on huvitav, et sinu jaoks kujunesid lubavused taas vastasmõjus ülesande sooritamisega. See näib kinnitavat meie arvamust, et lubavused on tegevussüsteemis avalduvad piirangud ja võimalused, mis avalduvad tegutsemise käigus, kui üritatakse jõuda teatud tulemini.
Soovitan vaadata Engeströmi tegevussüsteemi joonist http://kaugkoolitus.wordpress.com/tegevusmustrid/
ja mõelda, kuidas sinu enesejuhtivas keskkonnas lubavused avalduvad.
Ootan veel väikest täiendust mõne konkreetse lubavuse kohta, et kodutööd arvestada.
Minu jaoks avaldus selline lubavus, mida teised ei kasutanud - Flickr'i keskkonnast tuua pilt nähtavale PageFlakes, kus on meie rühma agregaator. (lisasin nii diagrammi)
Mittelubavus minu jaoks oli see, et ma ei saanud näha oma blogisse lisatud pilti PageFlakes'i agregaatori lühivaates, samas nägin, et mõned said.
Postita kommentaar